En Madryn cerca de 800 personas no terminaron la escuela secundaria

El subsecretario de Educación, Pablo Sappa, explicó que el programa apunta a flexibilizar estrategias para que los estudiantes no deban adaptarse al sistema tradicional. 
En diálogo con EL CHUBUT, el subsecretario de Educación, Pablo Sappa dijo que la propuesta es tratar de llegar a los estudiantes o a la gente de acuerdo a las necesidades que ellos tienen y no a que ellos se adecuen a un sistema. “Entonces, en esa dinámica o en esa estrategia tratamos de buscar alternativas. Este año lanzamos la preinscripción para un programa que se llama Re Egresar, es un programa que venimos consensuando con el Ministerio desde el año pasado y que por suerte ya tenemos el ok, así que podemos anunciarlo, que tiene que ver con aquellos estudiantes de mucha data o recientes, porque la pandemia dejó esa característica, que adeuden solo tres espacios”.
“Si estos estudiantes asisten a una escuela de adultos, sea la municipal o cualquier otra, deben hacer al menos ocho o nueve espacios para poder egresar, lo cual retarda más el tiempo de egreso”, sostuvo Sappa.
Asimismo, Sappa añadió que lo que pretenden es que en conjunto con la escuela cabecera donde cada uno de los estudiantes egresó, poder generar una serie de estrategias que son bastante accesibles para que esas personas, además de poner profesores, puedan terminar o cursar esas materias que a veces por cambios de sistema ni siquiera existen. “Este es un problema que en Argentina se dio porque en los últimos 20 años pasamos por tres sistemas educativos”.
“Esto implica que hay gente que terminó hace 15 años y que no existe más la materia, no existe más el profesor y entonces es muy difícil que la escuela pueda generar un instrumento de evaluación como para que esa persona pueda terminar”, destacó Sappa.
En tanto, Sappa añadió que “la propuesta de la municipalidad es esa, acompañada con la escuela de adultos que ofrece también una serie de estrategias como para la semipresencialidad, en la presencialidad, en distintas variantes que permitan que los alumnos puedan asistir y que puedan concluir los estudios con un éxito”.

“HAY CERCA DE 800 PERSONAS EN ESTA SITUACION”
Por otro lado, Sappa aseguró que cerca de 800 personas están en esta situación, “estamos hablando de gente de hace 15 años que por ahí están en otros trabajos o que son madres o que son padres y que esto, desgraciadamente, es muy común en las escuelas secundarias”.
“Egresan, terminan, pero no terminan, sino que adeudan dos o tres espacios y eso implica que nunca terminen de terminar el secundario. Y nosotros lo que buscamos, como la propuesta que también anunció Gustavo, que tiene que ver con incrementar la cantidad de estudiantes universitarios en el marco de la ciudad universitaria y de la apertura de una oficina de gestión universitaria, tiene que ver con esto, con proponer estrategias que puedan incrementar ese número”, manifestó Sappa.
Asimismo, Sappa sostuvo que hay una prescripción que está abierta en la página del Ministerio, donde en función del tipo de materias y demás, ellos pueden desplegar las estrategias que van a implementar porque “si bien tenemos datos de algunos números, no sabemos la diversidad con la que nos vamos a encontrar. Tenemos que hacer esta prescripción para ver cuántos profesores tenemos que contratar, cuáles son las modalidades que van a ser bastante flexible, va a permitir que la persona por ahí desde su hogar pueda avanzar con una serie de trabajos bastante dinámicos como para contemplar situaciones diversas que tienen que ver con gente que dejó hace mucho o gente que dejó hace poco. Y después un sistema de evaluación consensuado en base a esos trabajos que ellos mismos hacen”.
“La idea es que lo dejamos abierto hasta marzo, que es por ahí donde la gente empieza a proponerse nuevos objetivos. Pero en marzo haremos la inscripción y el rango para terminar desde tres meses”, finalizó Sappa.