La Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de la Patagonia fortalece el ingreso y proyecta el año académico

En un escenario que combina desafíos académicos y un contexto complejo para las universidades, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB avanza con el curso preuniversitario que busca achicar la brecha con el secundario.
El docente Lucas Bang, delegado académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia comentó que están continuando un trabajo intenso y proyectando algunas líneas diferentes. 
En ese sentido, Bang detalló sobre lo que es el curso preuniversitario que tiene dos ejes centrales, el primero es inicios a la Vida Universitaria, “principalmente porque uno de los grandes problemas que tenemos en las universidades argentinas es ese cambio de estudiante de secundario a estudiante de la universidad”.
Además, agregó que el otro eje es el de Comprensión Lectora de Textos Académicos,  porque así como se dificulta ese paso del secundario a la universidad, esa zona de pasaje,  también en los textos se necesitan algunos tipos de competencias diferentes o saberes diferentes. «Para eso el área de Letras de la Facultad diseñó un cuadernillo y a eso le sumamos algunos textos específicos de turismo para estar trabajando esos tipos de textos que los chicos se van a estar acostumbrando a transitar en este primer año”.
Asimismo, Bang contó que el 26 de marzo cierran el curso de ingreso con una visita guiada al Ecocentro por alumnos avanzados a los chicos de primero. «Lo que se hace es un curso nivelatorio, y a partir de ahí los chicos el 30 ya empiezan a cursar el primer año». 

EXPECTATIVAS PARA EL AÑO
Por otro lado, consultado acerca de cuáles son las expectativas para este año, entendiendo la situación de las universidades, Bang expresó que tienen como muchas expectativas que los chicos de años avanzados sigan cursando y rindiendo exámenes.
“Por un lado tenemos después la situación presupuestaria de la ley de financiamiento, que ahí tenemos como dos vertientes sumamente diferentes.  Una es la nueva ley de financiamiento que pone el gobierno, y la otra es la ley de financiamiento que fue rechazada por el veto y esas dos leyes tienen grandes diferencias con relación a lo salarial, porque la primera reconoce una pérdida del 50% del salario docente,  y la segunda solo reconoce un 12% de pérdida del salario docente a pagar en tres cuotas”, indicó Bang.
Asimismo, Bang comentó que más allá de eso, las expectativas de ellos es seguir trabajando de manera conjunta con las otras carreras de la sede,  tratar de visibilizar el lugar que tiene la facultad en la localidad y también la universidad en la localidad.
“También estar proyectando algunos tipos de trabajos que se vienen haciendo en años anteriores, poder proyectarlos y potenciarlos hacia el marco local”, remarcó Bang.